期刊简介
本刊1985年由卫生部创刊。是卫生部主管：中华预防医学会主办的国家级学术刊物，是我国公共卫生与预防医学领域综合性业务期刊，是中国自然科学核心期刊，中国中文核心期刊。理论研究与实际应用相结合学术报道与经验交流并重，着重反映我国预防医学领域新动态，新成果、新技术、以及公共卫生、疾病控制的经验与技术。读者对象主要是本领域各级业务研究人员和技术人员。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国公共卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-0580
国内统一连续出版号: CN 21-1234/R
邮发代号:
出版周期 月刊
创刊时间 1985
出版地区 辽宁
出版地区 辽宁
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列期刊优秀期刊二等奖(99）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国公共卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1001-0580
- 国内刊号：21-1234/R
- 出版周期：月刊
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流动人口包皮环切健康教育干预效果评价
目的评价在流动人口中开展包皮环切手术相关知识健康宣教的效果.方法于2010年5月-2011年6月采用流行病学现场干预试验,对重庆市流动人口采用发放健康宣教纸质和音像材料、大学生志愿者宣教、专家讲座等干预方法进行综合干预,干预后6个月进行干预效果评估.结果干预前后调查对象包皮环切手术知识得分分别为(4.64±0.13)和(8.41±0.03)分,差异有统计学意义(F=88.21,P＜0.001);手......
作者：李君；钟朝晖；唐晓君；文静；刘晨煜；秦波；李革 刊期： 2012- 11
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农民工子弟艾滋病健康教育对其家长影响
目的了解对农民工子弟进行艾滋病健康教育对其家长艾滋病相关知识和态度的影响,探索对农民工艾滋病健康教育的可行性方法.方法于2009年10-12月采用整群抽样方法,抽取江苏省南京市一所农民工子弟小学4～6年级学生281人进行艾滋病健康教育,并让其将所学知识传授给家长,分析其家长在干预前后艾滋病相关知识和态度的变化.结果干预后干预组家长除艾滋病预防知识外的各类艾滋病知识和总知识的得分均有明显提高(P＜0......
作者：田子颖；郭海健；李小宁；吴建茹；龚琼宇；张珍；高倩；王蓓 刊期： 2012- 11
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山东省居民糖调节受损及糖尿病影响因素分析
目的了解山东省居民糖调节受损(IGR)和糖尿病(DM)相关影响因素,为DM筛查和干预措施提供参考依据.方法于2011年7-9月采用多阶段分层随机抽样方法对在山东省抽取的20个县(市、区)共15262名常住居民进行问卷调查和体格检查.结果调查的15262名居民中,空腹血糖受损(IFG)、糖耐量受损(IGT)和DM患者分别为1618、262和941例,经加权处理后患病率分别为9.34％(95％CI=6......
作者：陈希；郭晓雷；鹿子龙；张吉玉；唐俊利；马吉祥；付振涛；董静；徐爱强 刊期： 2012- 11
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妊娠期糖代谢异常对妊娠结局影响
目的研究妊娠期糖尿病(GDM)和妊娠期糖耐量受损(GIGT)对孕产妇和新生儿的影响.方法在产科住院待产孕妇中收集已经诊断为GDM105例及GIGT的孕产妇共145例,并选取同期待产的血糖正常孕妇234人作为对照,对这3组孕产妇妊娠结局进行监测.结果3组比较,乙型肝炎病毒阳性(P=0.009)、剖宫产(P=0.000)、妊娠期高血压疾病(P=0.002)、妊娠期肝内胆汁淤积症(P=0.004)、早产......
作者：王娇；许榕仙；张雪芹；李健 刊期： 2012- 11
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正常糖耐量及糖调节受损人群3年转归情况分析
目的探讨非糖尿病人群随访3年糖代谢转归情况,为糖尿病的早期防治及高危人群的筛查提供参考依据.方法采用分层随机抽样方法在山东省青岛市抽取3844名35～74岁非糖尿病人群作为研究对象,将研究对象分为正常糖耐量(NGT)组和糖调节受损(IGR)组,其中IGR组再分为空腹血糖受损(IFG)组、糖耐量异常(IGT)组和IFG+IGT组,观察2006-2009年3年中研究对象糖代谢指标转归情况.结果青岛市随......
作者：孙月琳；逄增昌；高维国；张东峰；汪韶杰；乔青 刊期： 2012- 11
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南京居民糖尿病防治知识与高血糖症发生关系
目的通过对江苏省南京市城区居民进行糖尿病健康随访,筛查该人群高血糖症新发病例,探讨基线人群糖尿病知识掌握程度与后续发生高血糖症风险之间的关系.方法采用多阶段分层整群随机抽样方法对在南京市城区抽取的3个社区共2616名≥35岁居民应用定点和入户的方式进行人群基线调查,并进行了3年的随访观察,采用问卷调查的方式对居民掌握的糖尿病防治知识进行评分,并根据得分将研究对象分为低、中、高得分组3个亚组,结局变......
作者：陈伟；洪忻；王志勇；徐斐 刊期： 2012- 11
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