期刊简介
本刊1985年由卫生部创刊。是卫生部主管:中华预防医学会主办的国家级学术刊物,是我国公共卫生与预防医学领域综合性业务期刊,是中国自然科学核心期刊,中国中文核心期刊。理论研究与实际应用相结合学术报道与经验交流并重,着重反映我国预防医学领域新动态,新成果、新技术、以及公共卫生、疾病控制的经验与技术。读者对象主要是本领域各级业务研究人员和技术人员。
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首页>中国公共卫生杂志

- 杂志名称:中国公共卫生杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华预防医学会
- 国际刊号:1001-0580
- 国内刊号:21-1234/R
- 出版周期:月刊
期刊荣誉:中华预防医学会系列期刊优秀期刊二等奖(99)期刊收录:国家图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美)
校内青少年生活技能评价量表初步修订及信、效度评价
黄亚阳;宋娟;庄丽丽;周佳;王怡欣;彭华参;胡翼飞;马迎华
关键词:生活技能, 评价, 校内青少年, 修订, 信度, 效度
摘要:目的 初步修订校内青少年生活技能评价量表,并评价其信度和效度,为校内青少年学生生活技能的测量和评价提供参考工具.方法 本研究通过2次定性访谈结合条目区分度分析和探索性因子分析对校内青少年生活技能评价量表的内容进行修订,并采用项目分析和信、效度检验方法对在北京、天津、辽宁、广东、重庆、宁夏6个省(市、自治区)2013年10月-2014年1月抽取的24所中学共4 528名初、高中学生的生活技能进行分析,验证该量表理论结构的合理性.结果 通过定性访谈、条目分析和探索性因子分析进行量表修订后,终形成包含思维能力(5个条目)、自我认知能力(5个条目)、有效交流-人际关系能力(5个条目)、调节情绪-应对压力能力(3个条目)和同理能力(3个条目)共5个维度21个条目的校内青少年生活技能评价量表,量表5个公因子的累计方差贡献率为52.672%,旋转后全部因子负荷和共同度均>0.40;项目分析结果显示,各条目得分与其所属维度得分的相关系数为0.35 ~0.84(均P<0.001),量表具有较好的项目区分度;量表总体Cronbach'sα系数、重测信度和分半信度分别为0.82、0.74和0.79,思维能力、自我认知能力、有效交流-人际关系能力、调节情绪-应对压力能力、同理能力5个维度的Cronbach's α系数为0.69 ~0.77,重测信度为0.71~ 0.80,量表具有较好的信度;验证性因子分析结果显示,拟合优度指数、调整后拟合优度指数、渐进残差均方和平方根、增值适配指数、比较适配指数、简约调整后标准适配指数、简约拟合优度指数分别为0.95、0.93、0.05、0.91、0.91、0.76、0.73;思维能力、自我认知能力、有效交流-人际关系能力、调节情绪-应对压力能力、同理能力5个维度得分与量表总分均呈正相关(r--0.53 ~0.71,均P<0.01),与内外控制源量表得分亦均存在相关关系(r=-0.26~0.43,均P<0.01),量表具有较好的结构效度和效标关联效度.结论 初步修订的校内青少年生活技能量表在初、高中学生中的信度和效度指标均符合心理测量学的要求,可适用于中国校内青少年生活技能的评价.
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