期刊简介
本刊1985年由卫生部创刊。是卫生部主管：中华预防医学会主办的国家级学术刊物，是我国公共卫生与预防医学领域综合性业务期刊，是中国自然科学核心期刊，中国中文核心期刊。理论研究与实际应用相结合学术报道与经验交流并重，着重反映我国预防医学领域新动态，新成果、新技术、以及公共卫生、疾病控制的经验与技术。读者对象主要是本领域各级业务研究人员和技术人员。
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首页>中国公共卫生杂志
- 杂志名称：中国公共卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1001-0580
- 国内刊号：21-1234/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中华预防医学会系列期刊优秀期刊二等奖(99）期刊收录：国家图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美)
同伴教育模式对大学生男男性行为人群影响
张鹏；袁兆康；徐群英；张永平；路亮；袁加俊；刘雯
关键词：大学生, 男男性行为者(MSM), 同伴教育
摘要：目的 了解同伴教育方法对高校男男性行为者(MSM)艾滋病预防干预效果.方法 采用同伴教育形式对南昌市大学生MSM进行干预,并在干预前后进行一对一自填式匿名问卷调查,从性行为、社会认同自我感知等5方面的变化评价干预效果.结果 基线调查和追踪调查的大学生MSM均为86人;年龄小16岁,大25岁;江西籍贯79人(91.9％);艾滋病知晓率干预前后均达到91.9％;干预前有51人(59.6％)确定自己是同性恋,干预后为58人(67.4％);近1周未与同性发生肛交性行为的人数干预前、后分别为17人(26.3％)和27人(50.9％);作为MSM受到周围人群对同性恋态度是理解支持和认同的人数由干预前的15人(17.7％)上升到干预后的65人(75.5％).结论 同伴教育是促进大学生MSM认知变化和行为转变的有效干预途径.
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